era uma vez...

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domingo, 30 de novembro de 2014

A Leonor veio visitar-nos

A Leonor, nossa amiga do ano passado, veio-nos visitar. Ela sabe que nós gostamos de histórias por isso trouxe-nos um livro para nos contar.
Obrigado Leonor Gostámos muito
Volte sempre....

Museu Oriente

Demos a volta ao mundo e fomos parar aos países do Oriente. Lá ouvimos muitas lendas desses países.

Fizemos dramatizações, jogos de sons, vestimo-nos à chineses recreando ambientes Orientais.
Todas as lendas que ouvimos foi através de sombras chinesas.

Ouvimos a lenda de como nasceu Timor.

Aprendemos que para se fazer sombras é preciso estar escuro, ter um lençol e haver uma luz que projecte as sombras no lençol. Como estava muito escuro as fotografias ficaram um pouco escuras.





 A seguir, numa parede branca, cada um de nós fez um animal em sombra com as mãos. Na parede estavam diversos animais e ensinava como nós devíamos por as mãos.


































Gostámos muito de viajar pelo Oriente nesta visita ao Museu.

Anos Rafael Conceição

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O Outono

No Outono caiem as folhas das árvores, faz frio. Na nossa sala pintámos "folhas " com as nossas mãos e colámos na nossa árvore.


Começa o frio e nós vestimos roupa quente e para não nos molharmos usamos gabardina e galochas e chapéu de chuva.




Anos Lara

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domingo, 16 de novembro de 2014

Eduardo Sá "Brincar é obrigatório!"

Para que serve o jardim de infância?

“Quem não sabe brincar, não sabe pensar”, defende o psicólogo Eduardo Sá, para quem devia ser “obrigatório” brincar todos os dias. As declarações, em entrevista Pais&filhos/TSF a propósito do seu último livro “Hoje Não Vou à Escola!”, surgem a propósito da “utilidade” do jardim-de-infância, um espaço que, diz, deveria servir sobretudo para praticar educação física, desenhar, brincar… e contar histórias. Porque “quanto mais transformamos a realidade numa história, mais matizamos o pensamento de afeto”.


Veja as declarações do psicólogo Eduardo Sá à revista Pais&filhos/TSF

quarta-feira, 12 de novembro de 2014

A Quinta Pedagógica e a Matemática

No dia que fomos à Quinta Pedagógica fomos ver os animais com a nossa monitora.












 Vimos:
-1 cavalo
-1 cão
-1 gato
-1 galo
-1 cisne
-2 burros
-2 vacas
-2 piriquitos
-4 ovelhas
-5 porcos
-5 coelhos
-6 patos
-7 cabras
-7 cachorros
-12 galinhas.

No dia a  seguir a Cuca esteve a fazer connosco um exercício de matemática, de conjuntos. Pediu para separarmos os animais tendo em conta o número de patas.

Vimos os animais que tinham 2 patas e pusemos-los num círculo azul e os animais de 4 patas pusemos-los num círculo cor de laranja.











A seguintes registamos o exercício efectuado. Os maiores copiaram o nome dos animais que tinham 2 e 4 patas , os mais pequenos colaram as imagens.