A Matemática e o Outono.

Na quinta feira  dia 23 de Outubro ao chegar à sala a Cuca foi ao saco das folhas e tirou algumas folhas que pôs no meio do tapete.

Pediu-nos que as separássemos por cores.  Depois de separar por cores a Cuca perguntou-nos quantas folhas tínhamos apanhado por cor. Quantas folhas encarnadas, quantas verdes, quatas amarela, quantas verdes. 

Contámos quantas apanhámos de cada cor e escrevemos num papel em que estava escrito a cor das folhas.

A Cuca foi buscar um jogo que tem barras de muitas cores, que se chama cuisenaire e deu-nos uns quadrados brancos e disse-nos que cada folha correspondia a um quadrado . Um quadrado era uma unidade  e pediu-nos para pormos em cima de cada papel o número de quadrados que corresponde ao número de folhas existente em cada cor.

Depois fomos registar o exercício, numa ficha de trabalho elaborada pela Cuca para registar este exercício de matemática.

 

O Outono no Jardim da Estrela

Aproveitando os dias de sol que se fizeram sentir em Lisboa, finalmente pudemos ir ao Jardim da Estrela folhas. No Jardim vimos que as diferentes formas e cores que o Outono pode ter. 

Também pudemos explorar o jardim: cheirámos (as flores e plantas) tocamos (nas folhas, na relva, etc) sentimos ( a humidade da relva, as texturas das cascas da árvores etc) ouvimos (os sons dos animais, dos meninos a correr) enfim vivemos e aprendemos através das sensações como vão poder ver nas fotografias.

Cada dia que passa gostamos mais de brincar uns com os outros e vai crescendo em nós laços que nos unem.

Cientistas de palmo e meio....

Apesar de pequeninos gostamos muito de observar o mundo de nos rodeia e de fazer experiências que nos ajude a perceber o que acontece ao nosso redor.A Cuca diz que nós nós somos uns perfeitos exploradores e cientistas.

Na. semana passada a Cuca trouxe uma experiência para fazermos com as folhas de Outono que tínhamos na sala. Para a fazer precisámos de:frascos de vidros com tampa, folhas de árvore, álcool,1 filtro de café , 1 tesoura, 1 garfo de plástico, água quente, 1 prato de sopa e fita cola.

Os meninos, com a ajuda da Alice pusemos o material todo que precisávamos no centro da roda. Depois começamos a nossa experiência.

1- a  Maria do Mar cortou uma folha para dentro do frasco.

2- A Joana encheu o frasco com álcool de forma a que as folhas ficaram submersas. A seguir a Cuca fechou o frasco.

3- A Cuca encheu o prato de sopa com água quente, e a seguir pôs o frasco das folhas dentro do prato.Deixamos o frasco 1hora dentro da água quente. A Cuca de vez em quanto mudava a água porque ela arrefecia, e o nosso frasco devia estar sempre com água quente.

4- A seguir a Cuca cortou um pouco do filtro do café e pôs dentro do frasco preso com fita cola. Esperámos um pouco, depois Observámos e vimos que o filtro do café tinha ficado amarelado da cor da folha que a Mar tinha cortado. 

Todos observámos o frasco e tentámos dar uma resposta ao que tinha acontecido. 

A Cuca  explicou-nos que as folhas têm cores assim como tudo que há na natureza. A essas cores, os cientistas chamam pigmentos, e de acordo com a estação do ano alguns pigmentos estão mais presentes que outros.

A seguir registámos a nossa experiência ... 

Como vêm nós somos mesmo Cientistas.Ao pouco e pouco observando, experimentando , colocando hipóteses tirando conclusões vamos estudando o  Meio onde vivemos.